De la Scène à la Classe : rencontre avec Narcisse, poète… et slameur

Des artistes suisses, auteur·e·s  de chansons, parlent de leur rapport à la poésie. Il·elles esquissent aussi des pistes pour faire vivre une expérience poétique aux élèves. Le poète et slameur Narcisse poursuit cette série de vidéos et de propositions didactiques ! https://www.youtube.com/watch?v=gEfsx3lcPrs

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De la scène à la classe: rencontre avec le groupe BARON.E

Il y a du nouveau sur Poésie en classe! Des artistes suisses, auteur·e·s de chansons, parlent de leur rapport à la poésie. Il·elles esquissent aussi des pistes pour faire vivre une expérience poétique aux élèves. BARON.E poursuit cette nouvelle série de vidéos et de propositions didactiques ! le groupe BARON.E Interview…

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De la scène à la classe: Aliose – Rencontre avec l’auteur-compositeur-interprète Xavier Michel

Des artistes suisses, auteur·e·s de chansons, parlent de leur rapport à la poésie. Il·elles esquissent aussi des pistes pour faire vivre une expérience poétique aux élèves. Aliose poursuit cette nouvelle série de vidéos et de propositions didactiques ! Le groupe Aliose -> L'interview du chanteur Xavier Michel Clip vidéo de la…

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De la scène à la classe: Onésia – Écrire à partir de l’écoute d’une musique

Des artistes suisses, auteur·e·s  de chansons, parlent de leur rapport à la poésie. Il·elles esquissent aussi des pistes pour faire vivre une expérience poétique aux élèves. Onésia poursuit cette nouvelle série de vidéos et de propositions didactiques ! L'interview d'Onésia https://www.youtube.com/watch?v=U72PIrEOlVw Interview d'Onésia La performance live de la chanson "À…

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De la scène à la classe: Yannick Popesco – Écrire à partir de l’esquisse d’un souvenir

Des artistes suisses, auteur·e·s  de chansons, parlent de leur rapport à la poésie. Il·elles esquissent aussi des pistes pour faire vivre une expérience poétique aux élèves. Yannick Popesco ouvre cette nouvelle série de vidéos et de propositions didactiques ! L'interview https://youtu.be/bCGso-oHeRs Interview de Yann Popesco Les pistes didactiques évoquées: >…

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